这是一所师生向往的学校，一所治学严谨的学校，一所书香飘逸的学校，一所重视习惯养成的学校。始建于1948年的济宁市东门大街小学，1978年被确定为济宁市首批重点小学，现有教学班31个，在校学生2449人，在职教职工121人。

　　建校以来，济宁市东门大街小学先后被确定为全国中小学整体改革委员会实验基地、全国学校艺术教育先进单位、全国中小幼科技教育实验基地、山东省教学示范学校等。加强队伍建设 提高教师素质

　　一是班子建设。学校通过每周办公会前先学习、集体学与自学相结合等措施，形成了学习型领导班子。班子成员不仅团结实干、勇于创新，事业心、责任感强，有较高的教育理论水平，而且熟悉教学管理业务，经常深入课堂听课评课，指导教学，在教师中树立了较高的威信。二是教师队伍建设。重视师德教育，制定教师发展的中长期计划，建立了教师成长档案，记录成长历程。鼓励和支持教师进修学习，教师学历全部达标或超过标准。重视对青年教师的培养，引领教师快速成长，鼓励和支持教师参加各级教研活动，经常组织教师外出观摩学习，外出学习的教师回来写一份学习心得、向同学科教师作一次学习汇报、执教一节汇报课。强化常规管理 提高教学质量

　　学校按照《山东省普通中小学管理基本规范》《市中区小学教学常规》要求，严格执行省下发的课程方案，科学管理，扎实做好教学细节的监控与指导，全面提高教学质量。一是加强教学流程管理。学校认真落实《山东省中小学教学常规》和《市中区小学教学常规实施细则》的要求，注重抓好过程性管理，做到了对备课、上课、作业批改、辅导、复习、成绩评定等严格要求，严格管理，定期组织教学常规资料检查，促进了常规教学的顺利开展。二是实行教学督察制度，并把督察的结果作为教师评优评先和年度考核的重要依据。抓实校本教研 提高教研实效

　　切实抓好常规教研，将研究教材、教法、学法和观看名师录像课紧密结合起来，在求实效上下功夫，丰富教研活动的内容，提升教研活动的质量；积极开展网络教研，充分利用校园网、教研中心网等优质平台，定期开展网上教师研修、交流活动，班主任和任课教师充分利用好班级博客，与家长进行沟通和交流。

　　深化课堂教学改革，组织教师开展多种比赛活动，并通过上好单元研究课、“磨课”等校本研修手段，浓化研究氛围，提高课堂教学水平；加强教研组建设，通过“六化措施”——管理精细化、环境人文化、研究专题化、训练一体化、资料特色化和交流多向化，加强教研组建设，现有的18个教研组中有6个成为区级“品牌教研组”，2个成为区级“先进教研组”，位列全区之首，美术组同时被评为全市“工人先锋号”。坚持以德治校 建设优良校风

　　德育工作成效显著。以爱国主义教育为主线，以基本文明礼仪教育为重点，努力构建符合少年儿童身心发展、与公民道德建设相衔接的校园德育网络。通过家长会、国旗下讲话等形式，让学生在浓厚的德育氛围中感知和强化思想道德方面的知识，接纳正确的道德观念，启迪道德觉悟，激励道德情感，促使学生养成良好的行为习惯。

　　课程体系更加完善。严格执行国家规定的课程计划，开齐、开足、开好各门国家和地方课程。同时结合实际，积极开发校本课程。以社团为依托，积极利用博物馆、敬老院等社会资源建立社会实践活动基地，建立了较为完备的课程体系，保证了学生在全面发展的基础上，张扬其个性特长，为学生的终身发展奠基。突出办学特色 提高办学水平

　　艺术教育凸显特色。学校开展了缤纷多采的“领巾社团”活动，组建了管乐、合唱、书法、国画、剪纸等多个艺术社团，加强了学生的艺术教育。学校被评为“山东省艺术教育示范学校”、“全国艺术教育先进单位”。

　　阳光体育丰富多彩。体育教师将太极拳和自创的五禽戏纳入教学范围，学校开展了冬季长跑运动，定期召开以田径为主的小型运动会，并定期举办“阳光体育节”。学校太极拳方队先后参加了省市阳光体育展演、城区运动会开幕式展演，去年的城区运动会上，该校获得了团体总分和金牌总数第二的好成绩。学校200米塑胶跑道操场正在紧锣密鼓的建设中，今年“六一”前夕将投入使用。

　　校园文化特色鲜明。通过绿化美化校园、建设楼廊文化、提升室内文化，建设了各具特色的班级文化和办公室文化，做到了每一面墙壁会说话，每一个角落都育人。同时深入开展中华经典诵读活动，被《光明日报》作为经验报道。

　　名校绽奇葩，杏坛竞风流。回首过去，六十四年育桃李果硕园丰，展望未来，新机遇创辉煌任重道远。东门大街小学拥有光荣的昨天、前进的今天，沐浴教育改革的春风，学校的明天将更加灿烂！