近日,教育部办公厅发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》及《关于做好2018年中小学幼儿园学暑期有关工作的通知》值得关注。
《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中指出:严禁教授小学课程中的内容,对于提前教授汉语拼音、字、计算、英语等,小学课程内容的行为,要坚决予以禁止。
《关于做好2018年中小学幼儿园学生暑期有关工作的通知》中强调,鼓励学生积极参与各类文化艺术(绘画、书法)教育活动。
各类青少年校外活动场所,要统筹调配师资,尽量多开设一些丰富多彩的兴趣班,满足中小学生暑期需要。
2017年,教育部就发布,将科学、美术将纳入中小学考试,并于2017秋学期正式实施。
到2020年,要形成“大学—高中—初中—小学—幼儿园”一体化的STEAM教育考试体系。
2018年2月,教育部体育卫生与艺术教育司印发《教育部体育卫生与艺术教育司2018年工作要点》。文件提出,贯彻落实《学校体育美育兼职教师管理办法》,加大资源统筹力度,依托高校建立学校美育研究中心及对口支持中小学校美育基地,多渠道破解美育师资短缺问题。
以开齐开足课程为重点,新设一批全国农村学校艺术教育实验县,公布一批农村学校美育改革创新优秀案例,建设一批学生艺术实践工作坊,推进一批美育课程信息化优质资源。研制《普通高中音乐、美术教学器材配备标准》。
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儿童绘画作品
谭皋《我想和你去航海》(1-3年纪)
李昱洁《我想和你去看鸟》(4-6年纪)
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油画作品
毕加索《亚威农少女》
梵高《卧室》1888年 梵高美术馆藏
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中国画作品
展子虔《游春图》
唐寅《孟蜀宫妓图》
傅抱石《山阴图》 1943年
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书法作品
王羲之《草书平安帖》
《大唐赵君墓志铭并序》,南京博物院藏
李白《草书上阳台帖》
黄庭坚《砥柱铭》
赵孟《心经》
(本文文字来源于教育部官网,图片来源于网络)