“老师，五线谱上面这些音符为什么有高有低？”
　　“老师，什么是高音谱号？”
　　“老师，钢琴黑白键有什么区别？”
　　“老师，音乐真的可以带来快乐嘛？”
　　一群懵懂的孩子，一双双渴望的眼神，一连串的发问，他们正迫不及待的想和老师们一同走进音乐世界。
　　为响应团中央“七彩假期”活动精神，这个7月，浙江音乐学院青春闪光·大美黄岩“双百双进”实践团的29名师生走进黄岩，分别在宁溪镇、黄土岭村、后庄村、联丰堂村、高桥街道企业园区等5个地方开展为期12天的“七彩课堂”音乐夏令营，希望可以切实为有需要的农村留守儿童和随迁子女提供帮助。
　　本次音乐夏令营以音乐普及性教育为重点，注重儿童音乐兴趣的培养，每天授课6小时，共开设音乐赏析、乐理知识、歌曲教唱、舞蹈教学、“祖国70华诞”红色音乐文化读书会等课程。 　　一对一模拟音阶训练
　　在奥尔夫音乐课上，孩子们跟随节拍律动慢慢掌握基础的音阶唱名；在乐理教学课上，他们通过模拟钢琴训练，感受黑白键带来的音乐魅力。同时，孩子们还分阶段接受了国学、青春健康、禁毒防艾、平安自护等内容的教育。 　　乐理知识教学现场
　　夏令营轻松诙谐的教学形式，赢得了孩子们热情的回应。不过几天时间，孩子们已经把《粉刷匠》、《好妈妈》等曲目演唱熟练；在老师的指导下，舞蹈教学也进展顺利，孩子们的动作、形体也都越来越好。 　　编排舞蹈动作
　　今年，实践团也第一次将音乐夏令营开到企业园区。
　　“谢谢你们呀，这是我女儿第一次参加音乐夏令营。”在夏令营报名现场，一名企业员工激动的说。往年，因为各种条件的不允许，许多员工的孩子们在假期只能在厂区自己玩，跑来跑去，很不安全，今年，他们可以跟着音乐学院的哥哥姐姐一起参加音乐活动。 　　实践团成员合照
　　据悉，今年是实践团与黄岩团区委开展合作的第4年，一直来，他们始终按照“假期集中服务，形成长期结对，突出艺术教育，扶智扶志相结合”的原则开展活动。4年时间，实践团共走进了12个乡村，服务留守儿童1000余名。同时，实践团还联合黄岩团区委开展部分乡村文艺工作者业务培训会，开展合唱教学、舞台管理等方面课程，为乡村文化建设打下坚实基础。
　　后期，实践团将走进乡村文化礼堂，开展以“助力乡村振兴·品味音乐文化”为主题的文艺汇演，丰富村民业余文化生活，形成艺术文化氛围，为文化浙江建设贡献浙音力量。