洛杉矶音乐中心4月29日举办第31届特殊需要儿童艺术节，主题是“想像”。大约有50所学校的残疾儿童，自闭症儿童，智力障碍，听力障碍等特殊需要儿童参加。现场除了展出他们围绕主题“想像”的作品，也邀请艺术家作各种讲座，希望为特殊需要儿童带来知识和快乐。
　　艺讲座涉及制作面具，编制梦想，你手中的世界，用乐器创造声音，创造色彩等。另外，主办方还邀请学校学生表演节目，其中斯通赫斯特（斯通赫斯特）小学的特殊需要儿童们表演了“想像中的夏威夷一天”，他们与教师一起跳草裙舞，带着花环，大声喊：“阿罗哈”，随着音乐起舞，每个人脸上都洋溢着欢乐。
　　洛杉矶音乐中心教育部副主任斯拉弗肯（马克斯拉夫金）表示，希望为特殊需要儿童提供一个发挥创造能力的机会，每年都选择不同主题，今年选择“想像”，让孩子们充分发挥自己擅长的想像能力，帮助学校，教师，家长和孩子们学习艺术，也希望不仅可以带给他们知识，也给他们带去快乐。
　　杭亭顿街（Huntington Dr.）小学华裔特殊需要儿童教师陆惠珠和学生们参加了艺术节，并带着孩子们表演唱歌，她表示，每年学生们都非常期待艺术节，他们了解每一个活动环节，在学习的同时，也可以玩得很高兴。
　　贝尔维德（Belvedere）小学亚裔教师悠极（Miwa Ujiie）说，她的学生都很喜欢艺术节，特殊需要儿童拥有天生与众不同的想像力，很感谢给他们提供发挥想像能力的机会。
　　在特殊教育领域工作26年的华裔教师江玉花（Dorothy Kolb）表示，自己去年已从威尔考克斯（Wilcox）小学退休，今年回来做义工，特殊儿童艺术节为孩子们展示在艺术和音乐才能的机会，与特殊需要儿童相处时，教师需要更有耐心和爱心。