近年来，随着素质教育的推行，农村中小学陆续配备起音乐教室、美术教室、多媒体教室等新型教室。这些新型教室内都配有价格昂贵、技术先进的教学器材。但遗憾的是，由于农村中小学校缺少这方面的专业教师，这些先进的教学设备没有得到有效利用，成了充门面的“摆设”。
究其原因，一是音乐、美术、信息技术这些科目不是必考科目，被视为“副科”，开不开课无所谓。二是农村中小学师资力量有限，具备这方面专业知识的教师太少。在有些乡镇，中心校都没有一名音乐专业教师，村小就更不用说了。
呼吁教育行政主管部门加强对这些“副科”的重视力度，招聘一批专业教师或对原有教师进行专业知识培训，让这些贵重教学设备真正在农村教学中发挥作用，不让素质教育成为一句空话。
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