5月13日上午，上海市校外艺术教育民乐中心教研组教师们齐聚嘉定区青少年活动中心举办了《对标指南聚焦课堂——上海市校外艺术教育民乐中心教研组教学专题研究》教研活动。本次活动由上海市科技艺术教育中心主办，上海市校外艺术教育民乐中心教研组和嘉定区青少年活动中心承办。上海市科技艺术教育中心党总支副书记王艳、上海市科技艺术教育中心艺教部部长戴勤燕等专家领导出席本次活动，并对来自全市各区青少年活动中心、少年宫的民乐项目指导教师们进行了工作指导。
　　聚焦课堂教学实践

　　活动一开始，由嘉定区青少年活动中心副主任余柯上台致词，对大家的到来表示欢迎。随后，进入教学实践交流版块。来自民乐中心教研组的五位青年教师们围绕“五个一”：一堂片段课、一节微课、一次说课、一次说活动、一篇论文，对标《课程指南》的总体要求进行形式多样化的教学实践。上海市校外民乐项目课程指南编制组组长陈雯洁主持了此次活动。陈老师回顾了历时两年来在市科艺中心领导和民乐专家的悉心指导和帮助下，编制组成员老师们不断讨论修改、推敲研磨指南编写工作的过程，指南内容紧紧围绕“立德树人”，以民乐演奏、民乐排练为基点，融合民乐文化、民乐实践等七个模块，来促进学生核心素养的不断提升。一堂片段课

　　嘉定区青少年活动中心张婉莹老师通过一堂民乐排练课的片段，向大家展示了古筝重奏《茉莉花》排练活动的过程，她带领学生学习演奏《茉莉花》，引导学生加深了解“重奏”的表演形式，在掌握组合音型声部配合的同时，提升学生演奏技能和音乐表现力，也培养学生的团队合作意识。一节微课

　　嘉定区青少年活动中心陈艺洋老师分享了她制作的民乐微课：竹笛齐奏《北京的金山上》，通过微课方案设计与制作过程的交流，陈老师引导学生了解藏族声乐中“振谷唱法”并用竹笛模仿示范，带领学生掌握竹笛演奏中叠音与打音交替吹奏的技巧，更好地表达作品喜悦与欢乐的情绪。一次说课

　　浦东新区青少年活动中心张紫雯老师围绕古筝、琵琶重奏《倒垂帘》进行了说课。张老师运用哼唱旋律、对比实践、合奏练习等方法保持声部音色统一和谐，音量平衡，节奏平稳，培养良好的团队合作能力，让学生在学习与排练中，感受《倒垂帘》明快流畅的旋律特点和活泼诙谐的情绪，培养良好的审美情趣。一次说活动

　　杨浦区少年宫周倩云老师以万人二胡云盛会活动方案中的二胡齐奏《光明行》排演活动为例，介绍了活动设计的思路、目标、过程。在二胡演奏排练活动中，周老师通过单声部与多声部演奏结合，走台彩排与多媒体音效配合，舞台呈现与名师指导融合等多种艺术实践方式，做到以学生为活动的主体，让孩子们感受民乐魅力，让学生提高演奏能力，体验学习过程的艰辛与不易，激发学生学习民乐的兴趣与动力，树立文化自信，培养爱国情感。一篇论文

　　浦东新区青少年活动中心吴芸馨老师交流的论文《在音乐教学中如何正确有效地读谱——以二胡曲<良宵>为例》阐述了读谱的重要性，并运用音乐读谱教学方法，详述了音乐读谱知识，从泛读：谱号、调号、节拍节奏、音乐术语，到精读：调式、和声、织体等，为指导每一位学生正确有效地开展读谱学习打下理论基础，帮助学生掌握音乐读谱方法，理解乐谱知识内涵，传播优秀传统文化。02互动交流引领提升

　　教学专题“五个一”交流展示后，大家迅速围坐一堂展开了热烈的讨论与互评。各区青少年活动中心、少年宫教师代表们积极踊跃发言。闵行区青少年活动中心卢国庆、松江区青少年活动中心王瑾等老师分别针对每个内容提出了自己的观点和建议。老师们纷纷表示，此次难得的线下教研活动让大家有了很好的学习交流机会，说课评课、磨课研讨都在重视民乐实践的基础上，突出校外民族器乐学习的特点，在提升教师专业素养上有很大的帮助。专家点评上海市音乐特级教师曹建辉点评道：此次活动不仅很好地聚焦了教师专业发展，更是在科艺中心的指导下精准聚焦《上海市校外教育项目课程指南》，展示课分别对标课程指南中民乐欣赏、民乐演奏、民乐排练、民乐文化、民乐实践等七个板块，使校外教育民乐课堂在技能传授以外，成为塑造学生人格的重要载体，为祖国培养优秀的艺术人才做出了努力。领导讲话上海市科技艺术教育中心艺教部部长戴勤燕充分肯定了此次活动的质量与内涵，教学实践板块体现了校外艺术教育的专业性、灵活性、多样性、丰富性，并且在“互联网+”时代积极使用信息技术赋能传统艺术，促进校外艺术教师的教师专业发展能力，提高教师专业素养，今后望校外教育民乐中心教研组依托《课程指南》，努力打造艺术教育的人文高地。最后，上海市科技艺术教育中心党总支副书记王艳指出，上海校外教育已走过65周年，课程是实施教育的重要载体，课程建设是校外教育内涵发展的关键，《上海市校外教育项目课程指南（试行）》一书出版发行，在上海市校外教育发展史上具有里程碑式的意义。这次研讨正是对课程进一步规范化、科学化建设的一次实践探索，希望各校外教育单位全面系统地对课程指南进行更深入的理论学习与解读，并继续落实丰富课程内容，整合有效资源，发挥《指南》的规范化评价导向，打造上海校外教育优秀教师队伍，培养五育并举的时代新人。本次教研活动在老师们热情的掌声中圆满结束，相信上海市校外艺术教育民乐中心教研组在大家的共同努力下，将不断进取、与时俱进，真正成为教师专业发展的学习研究型团队，为促进青少年民乐教育活动的实践与创新贡献力量。