本报贵阳6月21日讯（记者 刘华蓉）根据贵州省人民政府申请，国家教育督导团检查组于6月14日至21日对贵州省进行了“两基”国检。贵州省人民政府今天在贵阳市召开接受国家“两基”督导检查总结大会，听取国家教育督导团督导检查组对贵州省“两基”督导检查和评估验收的意见。教育部部长周济，副部长、国家总督学陈小娅出席会议并讲话。贵州省省长林树森代表省政府对督导评估意见表态并讲话。
　　周济在讲话中充分肯定了贵州省为实现“两基”目标所作出的艰苦努力和取得的巨大成绩，肯定了贵州省取得的重要经验。周济指出，贵州省各级党委和政府在中央的大力支持下，坚持优先发展教育，动员各族群众和社会各界，从贵州省情出发，加强领导，加大投入，举全省之力，艰苦奋斗，扎实工作，经过8年的启动打基础，6年的全面推进，3年的巩固提高，取得了“两基”攻坚的巨大成就。事实证明，只要坚定信心、迎难而上，齐心协力、遵循规律，就能在艰苦的条件下，实现“两基”攻坚的目标。贵州的实践也表明，要实现“两基”攻坚目标，必须有好的工作机制作保障。一是要有坚强的组织领导机制，二是要有有效的工作运行机制，三是要有有力的督促检查机制。“两基”攻坚中这些行之有效的做法，要进一步坚持和完善。
　　周济指出，在我国“两基”攻坚取得重大成果的同时，也要清醒认识到，进一步巩固“两基”成果任重道远。从全国来看，全面普及义务教育和扫除青壮年文盲仍然是教育工作的重中之重，绝不能有丝毫放松。贵州省“两基”攻坚在极端困难的条件下，采取了超强的工作力度，实现了跨越式的发展。但是，仍然存在薄弱环节，巩固和提高的任务还相当艰巨。教育部将按照中央要求，继续加大对贵州省教育发展的扶持力度，推动义务教育区域间的均衡发展，使贵州教育在新的起点上向更高水平迈进。也希望贵州省围绕贯彻落实科学发展观，以研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，继续巩固“两基”成果，提高“两基”水平，全面提高义务教育质量，促进各类教育协调发展。
　　周济指出，目前，全国还有6个省份未接受国家“两基”督导检查，国家教育督导团要加强过程指导，查缺补漏，帮助并推动未进行国检的省份尽快实现“两基”目标。
　　据了解，贵州省是在本世纪初开始推进“两基”攻坚的。当时，全省“两基”人口覆盖率仅为35%，88个县中有55个未实现“两基”。在贵州省委、省政府的大力推动下，近年来，贵州教育发生了巨大的变化。“两基”普及程度、师资水平、办学条件得到了大幅度提升，教育经费逐年增长，教育质量稳步提高，“两基”人口覆盖率由35%提高到了100%。
　　6月14日至21日，国家教育督导团检查组听取了贵州省人民政府“两基”工作汇报，分赴遵义市遵义县、贵阳市开阳县、黔东南苗族侗族自治州雷山县、黔南布依族苗族自治州荔波县、毕节地区赫章县、黔西南布依族苗族自治州兴仁县进行了重点检查，随机抽查了23个乡镇、56所学校，多次召开家长、教师、脱盲人员座谈会，并与学生进行了交流。督导检查组组长、国家总督学顾问陶西平在总结大会上通报了对贵州进行“两基”督导检查的情况和督导检查意见。
　　陈小娅在讲话中说，贵州省在“两基”攻坚中克服重重困难，形成了宝贵的“两基”攻坚精神，取得了巨大成就，带来了教育事业天翻地覆的变化。希望贵州省继续把义务教育特别是农村教育放在重中之重不动摇；更加重视内涵发展和质量提升，更加重视加强教师队伍建设；继续加大投入，改善办学条件，加强统筹，加强管理，进一步巩固“两基”成果，提升教育发展水平。
　　在贵州期间，周济、陈小娅还到贵州大学、贵州电子工业学校进行了调研，并听取了贵州大学工作汇报。
　　《中国教育报》2009年6月23日第1版