3月14日，2024年全省艺术职业学校单独招生工作会议在常州召开，标志着今年艺术教育“选苗工程”的正式开启。目前，部分学校已组织专业考试，各校最迟于4月25日前全部完成专业考试。

全省8校“单招”1045人

此次参加2024年全省艺术职业学校单独招生工作的学校共有8所，分别是：江苏省戏剧学校、常州艺术高等职业学校、苏州评弹学校、苏州市艺术学校、常熟高新园中等专业学校（常熟市艺术学校）、扬州文化艺术学校、淮安文化艺术学校、连云港市艺术学校。

八校共计划通过单独招生招收1045人，其中高职535人、中职510人，共招收12个专业。

其中，高职有戏剧影视表演、戏曲表演、音乐表演、艺术设计、播音主持、服装与服饰设计、影视动画7个专业，中职有舞蹈表演、戏曲表演、音乐表演、艺术设计与制作、工艺美术5个专业。各专业均招收初三学生和往届初中毕业生，部分艺术表演专业招收小学毕业生和初中在校生。

总体来看，专业建设既有“大而全”，也有“小而精”。3所学校获评“国家级重点中等艺术学校”，5所学校获评“江苏省优质特色职业学校”。

教学成果既有百花齐放，也有一枝独秀。2023年，省戏校、常高艺入选省级中职校优质专业建设项目名单。省戏校、苏州艺校、扬州艺校入选文旅部组织的第四届“梨花杯”戏曲教育教学成果展示，苏州艺校入选第十三届“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示并获评优秀。在教育部组织的全国职业院校技能大赛中，各学校也均有获奖。

招生就业既有专业支撑，也有服务大局。戏曲专业订单班稳步增长，将为各地院团提供有力支撑。舞蹈、艺术设计等专业积极畅通联合培养渠道，不断拓宽学生成才渠道。

今年艺校招生将打好“三张牌”

江苏艺术教育如何固本强基、改革创新？2023年，省文化和旅游厅遴选认定首批江苏省中华优秀传统文化传承育人示范基地和地方戏曲抢救性保护专业点，创新组织全省戏曲教育教学观摩研讨活动，支持全省艺术职业学校出版自编校本教材。

今年，省文旅厅还将组织认定产教融合示范基地、遴选职业教育教师示范课、创新开展戏曲进校园等。一方面引导各学校创新教学方法手段，探索教育实践模式，提升中华优秀传统文化传承育人工作水平；另一方面推动各学校积极拓展公共文化服务，与影视、演艺等企事业单位合作开展内容生产与传播，与旅游景区合作开展旅游演艺等项目开发、制作与演出，以此更好地适应文化事业、文化产业发展需要。

今年艺校招生将打好“三张牌”。打好单招牌，以“优势”促“提质”。“单招”是职业导向与学生兴趣的“双向奔赴”，不仅为热爱艺术的学生提供了“以退为进”的升学路径，也为大家提供了不间断学习艺术知识、提升实践能力的时间和空间。

打好特色牌，以“水平”促“引流”。江苏艺术职业院校不仅各具特色而且人才辈出，通过线上线下联动方式宣传学校专业特色与资源优势，以特色和口碑把学校推到学生家长面前，把更多家长目光锁定过来。

打好成长牌，以“多出”促“多招”。近年来，各艺术学校积极拓展学生成才空间，组织学生参加职教高考、专转本等，去年8所学校共300余人考取全日制本科院校，以省戏校为例，6年制中职舞蹈专业本科升学率达到80%。各校着力构建育人“生态圈”，根据不同专业需求设计多种模式，打破职业教育的内循环和职教学生的固化身份，搭建学生能够多次选择、多样成才的多元平台，健全完善中等职业教育、高等职业教育专科和高等职业教育本科有机衔接，职业教育与普通教育、继续教育相互融通的现代文化艺术职业教育体系。

新闻来源：扬子晚报   记者：张楠