记者今天从省教育厅获悉，从2008年秋季高中一年级开始，我省高中将统一实施省教育厅编制的《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》，普通高中要全面开设8个学习领域的课程。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，3年中获得116个必修学分，在选修课程中获得28学分，其中学校课程至少6学分，总学分达到144方可毕业。同时，我省将逐步废止传统的文理分科教学的做法，从2008年入学的新生开始，在二年级末以前不得组织学生分科。
　　山东自2004年开始实施高中新课程改革，按照新的课程方案，学生要完成必修课，还要根据兴趣选修不同课程。本次出台的意见对普通高中的课程设置、教学内容等作了明确规定。
　　意见指出，普通高中要全面开设规定的语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域的课程。每学年都要设置各领域的课程，保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分。学习领域包括科目有语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术、通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等。每个科目都有相应的学分。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。艺术领域每周开设1学时。音乐和美术可间周开设。
　　要尊重和保障学生通过选择课程实现选择发展方向和发展水平的权利，在保持行政班级不变的基础上实行走班教学。各级教育行政部门和学校不得为学生集体确定选修课程，不得强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。从2008年入学的新生开始,在二年级末以前不得组织学生分科。
　　学业水平考试是决定普通高中学生是否具备毕业资格的必要条件。学业水平考试范围以必修课程为主，逐步开考选修课程内容。要允许学生自主选择参加考试科目和考试时间。
　　学校根据需要可对课程安排、教学内容及进度进行适当调整，但必须提供3年课程实施计划，经市级教育行政部门审核并报省教育厅备案，且不得随意增加或减少课程和学时。（记者 谭雯）