如何使学校有更大的发展？必须在确保常规、基础和质量的前提下，勇于创新，突出特色，形成品牌。为此，我校确立“了以人为本，特色发展”的办学理念，致力于打造精品化、特色化学校。

　　关于“如何突出办学特色，打造特色学校”，有两种思路：一种是自上而下，通过引进一些典型实验，或者是与专家商定一个策略，逐步在学校工作中贯彻落实；另一种思路是自下而上，经师生充分讨论，从师生的实践中选取优势的、有潜力的方面，不断培育使其发展壮大，成为学校的办学特色。第一种有点“要我学”的感觉，往往形成快，宣传快，但是，如果和实际结合不好，往往不易长久。第二种是“我要学”，通过学校内部各方面的竞争与筛选，实践与验证去寻求学校的特色，虽然慢些，但是来源于师生实践、学校传统和实际，更有生命力和持久性。所以，我校选择了第二种建设特色学校的路子。

　　从2008年开始，我们整合学校的优势，选取了“三育”作为学校重点培育的特色项目：即阳光体育强体魄，养成教育促习惯，艺术教育展特长。经过近几年的培育，三个方面都取得了长足的进步与发展。

　　阳光体育方面除积极实施“阳光体育活动”计划和“1211”工程，做好各项常规工作,开展丰富多彩的体育活动外，体育教师将太极拳和自创的五禽戏纳入教学范围，保证了从我校毕业的学生都会一套太极拳和一套五禽戏，这也形成了东门的“绝活”，并多次在全运会火炬传递、省阳光体育展演、城区运动会等大型活动中进行展演。

　　养成教育方面，通过严格训练，使学生养成了良好的纪律、卫生、生活和学习等良好的习惯。不仅保证了学生的安全，而且学生良好的习惯赢得了社会和家长的高度评价。

　　特别是艺术教育更是展现出了强大的活力、后劲与影响力，真正成了东门的特色与品牌。

　　具体表现在以下几个方面：

　　一是引起了各级领导的高度重视。不仅学校高度重视艺术教育工作，把艺术教育作为学校名校战略的一个重要组成部分，省、市教研室把东门小学直接作为艺术教育学科教学基层联系点，省市关工委、艺术部门等领导直接把东门作为艺术活动的基地。这些，使东门小学的艺术教育能够直接得到各级领导的厚爱与指导，也多了很多机会。

　　二是我校艺术教育教师队伍素质过硬。现有专职艺术教师11名，本科学历达90%以上。其中省级教学能手1人，全国优质课一等奖获得者1人，省级基本功、优质课、公开课执教者5人，市、区级教学能手、优质课执教者10人。艺术教师有良好的师德，有事业心和责任心，有较强的业务能力和工作热情，音乐教研组和美术教研组连续多年被评为学校先进教研组，我校美术教研组还是区级品牌教研组，是济宁市总工会表彰的工人先锋号。

　　三是我校抓好了阵地建设，保证经费投入。为了更好地给艺术教育工作提供保障，学校建有齐全的艺术教育专用教室，如舞蹈房、音乐室、美术室、体操房、多功能厅、书画教室等，并为各室加大设备投入，配备了多媒体教学设备、实物投影仪和空调，音乐室还配备了钢琴、乐谱架、音乐专用黑板等，确保了艺术教育阵地建设和经费投入优先考虑。

　　四是搭建了艺术教育培养、展示与交流的平台。在高质量上好音乐、美术课的基础上，学校根据老师特长，吸引家长志愿者，组建了叮叮咚（管乐）、天音（合唱）、小荷舞蹈队、阳光韵律、墨香（书法）、丹青（国画）、七彩画苑（版画）、缤纷画苑、五彩斑斓画苑、巧手苑（剪纸）、光影天地（摄影）等多个学生艺术社团，每周四活动一次。期末进行社团的展示评比，每年“六一”搞一次大型艺术节。还定期组织学生校歌合唱比赛、元旦联欢等艺术交流活动，成功举办了全国第五届“好娃娃杯”书画、作文、剪纸大赛的启动仪式，中央电视台少儿节目主持人金龟子曾亲自来校参加活动等。

　　五是学生竞赛成绩突出。我校学生在各项比赛中成绩突出。校合唱团参加济宁市“中国移动动感地带杯”校歌电视大赛及区“民族精神代代传”合唱比赛，均获得一等奖第一名。我校的节目《诗韵丹青》先后在山东省语文实验研讨会、济宁市庆祝教师节大会、全市纪念改革开放30周年青年文化艺术节展演、济宁市少儿才艺大赛、济宁市邻居节开幕式等活动中多次进行演出。组织学生参加“安东•契诃夫和他的作品中的人物第四届国际少儿艺术大赛”，我校有10名同学获奖等。

　　六是艺术教育获得了很多的荣誉。学校被评为“山东省艺术教育示范学校”、“全国艺术教育先进单位”，不仅在济宁市，在全省、全国也有了一定的影响。

　　现在，一提济宁市东门大街小学，大家马上就会说“艺术教育是特色”，在省市一提艺术教育，马上就会想到济宁市东门大街小学，艺术教育成了我们的品牌。下步我们将进一步培育、深化、拓展艺术教育工作，让我们的这项特色与品牌在更大范围内产生更大的影响！争取以此为带动，让我们的学校走向全省、全国，成为在更大范围内叫得响的名校！（济宁市东门大街小学 陈卫华）