“中国有礼仪之大，故称夏;有服章之美，谓之华”，尚美是中华民族的文化传统。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。
　　重视美育是学生实现全面发展与多样化成长的需要。近年来，南宁市第五中学以“因势而新，以美育人”为理念，构建出基于“四阶一体”模式的中学美术综合实践课程，提出以“学”“采”“创”“展”为主线的四个教学阶段，并构建适合中学美术综合实践课程的评价体系，统整教学内容，搭建教学平台，内化知识，外化行动，增强关注社会文化的意识，强化解决问题的能力，实现促进学生发展，以美育人的独特价值。
　　“学”——以学载道，以美启智
　　南宁市第五中学美育教育以艺术课程为载体，以培养学生美术学科核心素养为目标，探索如何为学生创设一段感受美、体验美、创造美的学习经历，触及高中生世界观、人生观、价值观形成的审美教育生活。学校打破了以教师为主导的传统课堂模式，引导学生以“合作—探究—分享—交流—反思”为主线的课堂教学方式，通过多样化的方式与同学和老师分享相关学习成果，展示多样的美术课。提高中学生美术学科核心素养，夯实美术基础，开阔视野，内化知识。
　　“采”——以行博观，以美行知
　　采风研学课程，大大拓宽了原有学科的外延，系列化后的课程极大丰富了美术综合实践课程的内涵。与此同时，在课程实践过程中，实现了学科内知识的综合拓展，跨学科知识的构建，形成了一大批深受学生喜爱的经典课例，知行合一，把理论与实践相结合。
　　在课程建设过程中，根据广西研学旅行指导意见以及各年级段学生认知特点，结合课程知识内容设置及广西丰富的历史人文资源，落实育人目标中，让学生具有文化底蕴的要求，让学生行于路上，以行博观。行知一体，各学科相互渗透融合，依托社会资源、艺术工作坊、社会公共艺术场馆的合作，加强美术学习的综合性，形成旨在弘扬中华优秀传统艺术，传承八桂艺术文化的课程。
　　“创”——以艺践学，以美致新
　　从八桂大地归来，感受八桂之美的壮丽，我校的课堂充满了对美的追求，融入了多彩的生活，走向自主体验和实践创造。本阶段课程以项目式学习为出发点，在教师的指导下，学生作为项目学习中的学习者及其执行者，自主探究、主动学习，以团队合作方式完成课程中设置的各环节任务，从而获取美术创作方法，像艺术家一样创作，尽情表达自己对于美的感受与追求，学生们动静结合，用自己的语言述说八桂风采，用作品展现非遗新风采。与周边社区合作，为学生提供真实的社区环境，从而学生能在真实的情境中做到深度学习与实践，并关注社区文化、这一学习过程中强化综合解决问题的能力，形成主动学习意识，获得学习成就感。
　　“展”——以展提能，以美笃学
　　南宁市第五中学的课堂充满了对美的追求，常引导学生从体验多彩的生活，走向实践与创造，走向展示与分享。以“四阶一体”模式的中学美术综合实践课程为载体，将文本撰写、艺术设计、展厅策划、学生体验等教育板块内容有机统整，在展览阶段与学生一起创设了一段感受美、体验美、创造美、展示美的学习经历。课程内容以主题展览形式呈现，学生以设计师、策展人、艺术家等身份参与展览策划与布展。学生突破社交场域，在教师的引导下与社会各界人士进行沟通交流，触及高中生世界观、人生观、价值观，使教育融于生活。德智体美劳得到全面发展。
　　“评”——以评励志，以美润心
　　基于“立足过程，促进发展”的理念，坚持发展性、过程性、激励性、科学性、互动性原则，丰富学生美术学科核心素养及综合素质评价体系。课程评价注重发挥学科本身独有的育人功能，研究真实问题，转变学习方式，连接学生完整的生活。同时，以评价研究为导向，以动态视角提炼出四大评价指标“文化基础、自主发展、社会参与、情绪价值”，构建适合本课程的评价体系。让教育真正转化落地，激发师生内驱动力和学校活力，“四阶一体”模式的中学美术综合实践课程评价体系，体现了学科的育人本质，充满了教育的立德情怀，回归了教育的初心与梦想，努力让今天的中学生成为自信、豁达、优雅的现代公民。
　　奋楫笃行，臻于至善
　　器识为先，必崇德明理，五育创新并举;文艺其从，更启智润心，一生向美而行。美是时代的召唤，向美而行，十年探索，终有收获。十年间成果组做课程相关讲座35次，推广活动55次，立项有关课题11个，论文30余篇，指导学生获奖百余次。南宁市第二中学、南宁市第十四中学、南宁市特殊教育学校、南宁市华强路小学、隆安县粤桂小学均引入该课程模式。同时，成果组教师赴武汉、郑州、广州、柳州、桂林、崇左等地的学校开展课程推广活动和学术交流，得到当地一线教师的高度赞誉。
　　在教育实践中，以美育人非一日之功，需要脚踏实地、久久为功。南宁市第五中学将在《基于“四阶一体”模式的中学美术综合实践课程创新与实践》教学成果的探索与实践上紧跟国家步伐，培养当下与未来美育所需的新型人才，为学生引路，把美的种子播撒在学生心中。
　　(作者：李佳倩，南宁市第五中学)