艺术教育或将迎来崭新格局!在“2022年义务教育新课标”中规定,语文和数学课程分别占九年义务教育总课时的20%-22%和13%-15%,英语课占比6%-8%,值得我们关注的是,艺术课程的课时占比为9%-11%,超过了英语课程的课时占比。
自从美育进中考和“双减”政策颁布以后,《课程方案》的出台再次肯定了艺术教育在我国教育体系中的重要地位,对此,有不少网友笑称:“这下音体美老师再也不会动不动就‘生病’了!”
在一些欧洲国家,也是从小学开始,就会为学生安排系统的艺术课程。比如说俄罗斯,不仅从小学就会为孩子安排各种艺术课程,也有学费低廉的专业艺术课程提供给感兴趣的孩子;
在德国,音乐课在义务教育阶段是每一位学生的必修课;
在瑞典,音乐也是每一位学生必修的课程,在义务教育阶段,学校规定音乐课的课时要满230个小时,包括声乐、器乐以及音乐理论的学习。
为什么我国现如今越来越重视艺术教育,并且提倡从小让孩子接受艺术教育?
义务教育开始是最好的艺术启蒙阶段
在孩子5-6岁的时候,是艺术能力发育最为活跃的时候,在这个阶段对孩子进行良好的艺术教育启蒙,不仅能让孩子快速接触、接受各种艺术形式,在这个过程中,或许还能激发孩子对艺术的兴趣,发展孩子的兴趣爱好,让孩子拥有一技之长。
而拥有一技之长的孩子,在未来的人生中,总会比其他的孩子多一项选择;
艺术教育应该是每个人都接受的教育
艺术教育是不可替代的,更是必不可少的。因为具备艺术素养的人才,才是未来社会最需要的人才。
中央音乐学院教授周海宏曾说过,缺少艺术教育的人,幸福少,成功难,破坏大。
艺术教育,不仅是我们想象中的学习唱歌、弹琴,更是对孩子全面地培养;
艺术教育培养审美、丰富人生!
通过艺术教育培养审美,让人生变得更加丰富。拥有欣赏美、感受美、发现美的能力,一个人的人生才能称得上是幸福、完整的人生。
著名钢琴家鲍蕙荞认为,生活中有了音乐,人生就会幸福很多。
清华前校长邱勇曾经在一篇文章中是这样解读艺术教育的:美是时代的召唤,向美而行,不是为了让少数人掌握“一技之长”,而是为了让所有青年学子在自然之美、文化之美、生命之美中丰富思想、塑造品格、汲取力量,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
由此可见,艺术教育不仅仅是在义务教育中占据重要的地位,更是每一个人的人生中不可或缺的一部分;
艺术教育能让人终生受益
中央音乐学院副教授隋超表示,如果可以,艺术教育应该是一辈子的事情。艺术的特殊性就在于,无论今后是否从事艺术行业,你都可以去欣赏、去感受。你可以在任何时间欣赏,也可以在任何时间学习。
就像是美育教育专家戴亚楠说的那样,孩子未来不必成为台上的演奏者,但是可以成为台下的欣赏者。
艺术就是可以陪伴你一生的伙伴,就像隋超教授说的那样,如果七八十岁还能坐在钢琴前弹上一曲,对于人生来说真的是一件非常幸福的事情。
最后,从小接受艺术教育,有利于培养孩子的艺术素养,是提升我国国民素质的关键。此外,让孩子了解中国的艺术作品,感受作品当中传递的价值观,也有助于孩子树立文化自信,今后才会成为能够代表中国人民的优秀人才,为祖国发展贡献自己的力量。