伴随着不绝于耳的“嗡嗡”声，如皋林梓镇奚斜小学全校学生欢快地抖空竹。小巧灵动的空竹快速旋转，时而被抛向空中，又被稳稳接住。孩子们不断改变着身体姿势，抖出“金鸡上架”“跳绳望月”“蚂蚁上树”等各种花样……

2日，我市“学生阳光体育运动”暨“体育、艺术2+1项目”现场推进会在如皋举行，当与会代表们走进这所农村学校时，眼前的一幕令他们深受启发。

四年前，我市积极响应全国亿万学生阳光体育运动的号召，全面启动青少年学生阳光体育运动。2009年正式启动“体育、艺术2+1项目”实验工作，24所中小学校成为首批实验学校。去年2月开始，全市所有义务教育阶段的学校、普通高中、职业中学都实施“体育、艺术2+1项目”，积极推进“体育、艺术2+1项目”课程方案的编制、评价标准的研究。各地以活动为载体，坚持面向全体学生，创造性地开展阳光体育运动和“体育、艺术2+1项目”，开发出排球操、乒乓操、韵律操、民间传统体育等一项项特色性活动项目，逐渐形成富有特色的体育、艺术教育课程。

2008年，奚斜小学根据农村小学的实际，深入挖掘本土资源，将抖空竹这一古老的艺术引进校园推广普及，组建了校空竹表演队，编排了具有独特风格的少年空竹体操，创作了欢快活泼的空竹歌以及朗朗上口的空竹三字经，编印了空竹乡土教材，构建了寓育人、启智、健身于一体的空竹文化体系，全校师生人人能抖会唱。

当天，与会代表还现场观摩了下原小学的篮球操、何庄小学的乒乓文化、如皋市实验初中的学生跑操等。据悉，下一步，我市将推广如皋各学校特别是农村学校的做法和经验，创新和完善各项机制，进一步推进全市学生阳光体育运动和“体育、艺术2+1项目”。学生参与阳光体育运动和“体育、艺术2+1项目”的成绩，将逐步纳入体育中考的评价范围，作为体育考试的重要内容，真正让“人人有项目、个个有特长”的“体育、艺术2+1项目”的普及成为现实。