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教育部:鼓励发展音乐艺术教育 使其成为全面提高学生素质必修课

编辑:csm351
2019-04-02来源:百家号
  近期,教育部连发政策,取消奥赛等多项高考加分,打击校外培训机构超前教学、组织竞赛。同时,强调学生综合素质档案的使用,推动素质教育,鼓励发展艺术培训。让教育回归本质,从唯分数论转变到人的全面发展,这是时代的潮流,也是社会进步的需要。对艺术教育从业者,是一大利好;广大学生家长也应认识到,艺术教育将越来越重要。
  政策回顾:取消五类加分 整顿校外培训


  取消五类加分项目
  近日,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》指出,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
  整顿校外培训
  今年2月份,教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅联合印发“开展校外培训机构专项治理行动的通知”,明确规定:治理数学语文等学科类超纲教超前学等“应试”培训行为,把减轻学生校外负担放在最突出位置。严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,依法追究有关机构和有关人员责任。
  特长/竞赛加分行不通了
  很多培训机构打着帮孩子获得加分的旗号,组织所谓的特长班、兴趣班,这把特长加分、校外竞赛变为“加分教育”、“曲线录取”,增加学生负担;此外,各地在具体的加分操作中,出现弄虚作假现象。在近期连续出台的多项政策,明确这些上述现象列为严厉打击对象。
  政策动向:鼓励素质教育 艺术培训将受益


  综合素质评价越来越重要
  《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》取消多项加分的同时,强化对高中学生综合素质档案的使用,在保送生、自主招生、综合评价试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职分类招考等类型(以下简称特殊类型)招生中,将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。
  综合素质评价一般包括:思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项(不同的地区或学校结构略有差异)。其中艺术素养的重点是音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等。
  艺术培训机构将受益
  最近举办的中国培训教育发展大会上,众位领导、专家多次强调,培训教育机构必须依法依规办学, 不组织中小学生等级考试及竞赛,坚决抵制将培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为。但对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育、培训行为规范、手续完备的校外培训机构,要鼓励支持其发展。
  此前教育部下发的《教育部办公厅关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》中,也明确指出,“对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育、培训行为规范、手续完备的校外培训机构,要鼓励支持其发展,不能因为开展专项治理影响正常的校外培训机构审批、登记、培训等工作。”


  四部委联手整治校外培训机构,实施与学校文化课程相关或升学考试相关的补习辅导的教育培训机构,必须持有民办教育许可证,实行前置许可,由教育行政部门审批。对成年人开展继续教育类的培训,或实施艺术、体育、科技、研学等鼓励性教育培训的机构,暂未有明确说法,消息人士称有可能考虑不再设置前置许可,直接法人登记。
  现行制度:高水平艺术团招生详解


  高水平艺术团招生
  高水平艺术团招生,是指部分高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收具有艺术特长的考生。高水平艺术团学生利用自己的特长为学校艺术团服务,所学专业是非艺术专业,其录取与艺术类招生的专业测试相比,考试形式、难易程度、评分尺度都有所不同。
  高水平艺术团招生规定
  教育部下发的《2018年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》对高水平艺术团招生有个明确规定:
  1.招生范围:部分高校试点建设的高水平音乐团(如合唱团、交响乐团、民乐团等)、舞蹈团(如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等)、戏剧团(如话剧团、戏曲团、曲艺团等)(以下统称艺术团),不得招收与艺术团无关的艺术特长生,美术、书法、播音主持不宜纳入艺术团招生范围。
  2.招生办法:艺术团招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划的1%。试点高校应明确考生报考资格条件,根据考生提交的相关资格证明、本人表演视频等材料,组织专业领域专家进行初审,择优确定参加考试的考生名单。试点高校根据测试成绩择优确定并公示合格考生名单,公示合格考生人数不得超过学校艺术团招生计划的2倍。
  3.高考文化课成绩录取要求:试点高校要按照本校发展定位和人才培养要求,合理制订本校艺术团录取考生高考文化课成绩最低要求方案,一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。
  4.高水平艺术团管理: 高校艺术团学生要接受所在院系和艺术团双重管理,既要按本专业培养方案完成专业学习任务,也要认真履行参加排练和演出的义务。试点高校要针对艺术团学生专门制订艺术团培养方案,将艺术团排练演出作为艺术团学生附加必修学分进行考核。试点高校要在本校官网或校内网上开设高水平艺术团活动情况公示专栏,公示艺术团成员名单及参加排练、演出、比赛和获得荣誉等情况,接受全校学生监督。
  全国范围内招收高水平艺术团特长生院校名单
  清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、中国地质大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学、东华大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、长安大学。
  艺术教育是必修课 是时代的需要


  艺术教育越来越重要~重要~重要
  国务院发布的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,要求将艺术教育融入教育的全过程,中小学要加强音乐、美术课堂教学,高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程。开展丰富多采的课外文化艺术活动,增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力。
  艺术能陶冶情操、提高素养,有助于开发智力,培养孩子的认知能力、创造能力、审美能力,提升人的心理适应能力、社交能力,促进学生全面发展和人格形成具有不可替代的作用。
  “我们这辈人骑在马背上征战,为的是让我们的儿女能慢下来,能够从事科学和哲学,为的是让我们的孙子一代从事音乐、舞蹈、美术。艺术是愉悦的沟通、可爱的品享、奉献的无声、延年益寿的境界、使世界宁静的良药。”

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